培养模式与学制

培养模式：

中高职三二分段指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。学生先在中职学校进行3年的学习，然后通过转段考核，进入高职院校继续学习2年.

学制：

学制共五年，前三年在中职学校学习，学生完成中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并需获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（含中级）职业技能等级证书，或获得省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书；后两年在高职院校学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书.

招生对象与录取方式

招生对象：

中职学段招生对象为具有广东省户籍的应、往届毕业生，以及符合各地级以上市“中考”报名条件的外省户籍应届初中毕业生；高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业符合报考条件的正式学籍学生.

优势与不足

优势：

升学压力小：对于中考成绩不理想的学生来说，三二分段提供了一条相对轻松的升学途径，避免了参加高考的激烈竞争，且转段考核的难度相对较低，录取率较高.

学历含金量高：

毕业后获得的是全日制大专学历，与普通高中生通过高考考进同一所大专院校所发放的毕业生证书相同，学信网可查，在就业、升学等方面具有较高的认可度.

节省时间和费用：

相比普通高中生需要3年高中加3年大专共6年的时间，三二分段只需5年即可完成学业，节省了1年的时间和相应的学习费用.

不足：

专业选择受限：

学生在选择三二分段时就确定了专业，在中职到高职的学习过程中一般不允许换专业，可能会限制学生的兴趣发展和未来职业的选择.   

考公、考编受限：

三二分段的专科学历证书是初中起点的专科学历证书，在考编、考公等资格类的考试档案审查中可能会受到一定限制.